平舌音和翘舌音有哪些怎么区分， 平舌音指的是舌头靠近下颚，舌尖贴近下颚，喉咙的软腭微微张开，去挤压声带的发音；翘舌音指的是舌尖离开下颚翘起，唇形容收，喉咙随之收缩去发音。

1、平舌音是指发音时舌头贴紧下颚，舌后及舌尖离腭窝有较大距离的发音方式。

2、翘舌音是指发音时，舌头抬起后，舌尖与硬腭结合，以不同的位置发出的尖锐刺耳的音调。

3、强调区分平舌音和翘舌音，一般有以下几点：

（1）舌尖：

平舌音舌尖呈伸直状态，翘舌音舌尖被尖端朝上提起，与腭贴合。

（2）舌位：

平舌音舌位呈稍伸出的状态，翘舌音舌位抬高。

（3）舌头：

平舌音舌头呈平贴紧住下颚的状态，翘舌音舌头被右侧整个提起。

（4）发音：

平舌音发出宽通无节制的滑稽音，翘舌音发出尖锐刺耳的咯咯声。

前鼻音后鼻音怎么区分

1. 前鼻音和后鼻音的区别在于发音的舌位不同，前鼻音表示舌尖抵住上颚，像[m]，[n], [?]。

而后鼻音表示舌尖抵住下颚，即[?], [?], [??]。

2. 前鼻音的空气流从口腔到鼻腔，而后鼻音则是从口腔到咽喉。

3. 前鼻音的发声部分完全发生在口腔内，而后鼻音部分发声在咽喉内。

4. 前鼻音发音时，同时开启口腔和鼻腔，声音从口鼻共同释放而出，而后鼻音发音时，声音从口腔和咽喉共同释放出来。

5. 前鼻音由可以发唇音[m]、齿音[n]和咽喉音[?]组成，而后鼻音则由发唇音 [?]、齿音[?]和咽喉音[??]组成。

怎样纠正孩子in和ing的发音

1.家长可以在教育孩子发音时，反复提醒正确的发音，并通过让孩子练习字母“in”和“ing”发音的拼读练习来提高孩子发音水平。

2.在练习的过程中，家长要以礼貌和耐心的态度，不断地重复、提醒孩子，让孩子有条理地学习，慢慢改正自己发音的习惯。

3.家长也可采取朗读练习的方式，让孩子熟悉单词的书写和发音，找出发音上的错误，纠正正确的发音，并且能够让孩子慢慢自主矫正自己发音上的错误。

4.家长还可以通过唱歌，让孩子在朗朗上口的歌谣中学习发音，让孩子熟悉不同单词的发音，来达到让孩子更好的纠正自己发音的目的。